“我希望杜克的声誉在中国日隆”—杜克大学校长Brodhead博士专访（一）

高端访谈 | Top Interview   December 22, 2007 at 9:11 pmAdmin

编者按：杜克大学校长布莱涵德博士即将访问北京，并接受清华大学荣誉博士学位。这是清华大学历史上颁发的第九位荣誉博士。前八位荣誉博士中，大学校长只有 一位，她是麻省理工学院(MIT)历史上的第一位女校长苏珊·霍克菲尔德(Susan Hockfield)。有趣的是，苏珊原来担任耶鲁大学教务长(Provost)，与布莱涵德校长是同事。

在校长出访前夕，DCSSA对他进行了专访。专访共分三个部分：校长个人的教育经历，校长对于高等教育的看法，以及校长对杜克和中国的未来合作前景的展望。采访全文由录音整理翻译而成。欢迎转载，请注明出处DukeChina.Org。

“读本科的时候，做一个好学生就够了。但是在研究生院不是这样——仅做一个好学生还远远不够。”

“做行政管理工作不意味着我不再喜欢学术研究了。我仍然热爱这种智力的游戏。”

DCSSA：校长您好！首先感谢您在百忙之中拨冗接受我们的采访。

Brodhead:我很荣幸。

DCSSA：从您的个人简历上来看，您在来杜克之前一共在耶鲁大学学习工作了40年。我觉得这40年可以分为四段：首先是8年学生生涯，从本科生第一年一 直拿到您的博士学位；第二个阶段也是8年，从一个年轻的助理教授拿到终身教授职位；第三个阶段有13年，从终身教授进入学校管理层，成为本科生学院的院 长；第四个阶段就是长达11年的本科生学院院长生涯。那我们首先来看看您的学生生涯。你曾经提到研究生生活的前两个月是你人生最痛苦的时刻，为什么呢？您 觉得从本科生到研究生是一个非常大的转变吗？

Brodhead:看来你对我已经作了很详细的研究（笑）。是的，我觉得研究生院的前两个月是我人生中最艰难的时光。为什么这么讲呢？在美国的大学里面， 本科生活是一种完整的生活。这包括了学术智力的提高，各种社交活动以及课外活动。当我来到研究生院以后，突然之间，我只有一个专业可以学习。我的生活也变 成了一维的世界。我的确很不适应这种转变。尽管我要说，一旦我度过了这个转型期，我就发现所有的这些都是为了达到独立研究的目的。在本科的时候，做一个好 学生就够了。但是在研究生院不是这样——仅做一个好学生还远远不够。你必须对你的专业领域做出贡献，你必须有你自己的想法。在达到独立研究之前对我来说是 一段很有压力的生活。从那以后，生活就变得简单了。所以说，我当时觉得很难把自己的生活变得“狭窄”。再提一句，一旦我工作以后，我又开始扩宽自己的视 野。

DCSSA：：所以这个过程难就难在从宽泛到纵深。

Brodhead:对。事实上很多人很自然就适应了，不觉得这是一个很大的跨越，但是有的人就会有这样的感受。

DCSSA：：我同意您的观点。您所说的感觉，我想可以用《纽约时报》上一篇评论中的一句话来概括，就是对于很多理工科的研究生，他们突然发现自己的世界变得非常之小，小到刚好被导师的实验室所容纳。

Brodhead:没错，你概括的非常好。在我本科的时候，我学习英国文学、世界历史、美国历史，我同时还读亚洲文学，亚洲哲学。在研究生院，我的学术视野变得非常专一，紧紧地和自己的专业相联系。

DCSSA：：我想问的第二个问题是，很多现在的大学生和研究生对自己将来的职业道路有详尽的规划，但也有很多人懵懵懂懂。那么你在读书的时候，你想到过 自己将来会做什么吗？你曾经说过自己从来没有想过会从事管理工作，而真的成为耶鲁的本科生学院院长之后，你却说自己发现了这个岗位比只呆在一个系里面要有 趣的多。

Brodhead:当我在本科低年级的时候，我就希望自己将来成为一名大学教师。所以从很早的时候我就明白自己将来想做什么了。当我博士毕业，走出研究生 院，开始教书的时候，我快乐极了。我以前从来没有想过要做一名管理者。我知道有些人会做这些工作，但我不明白他们为什么会喜欢这样做。后来，我成为了英语 系的系主任，接下来是本科学院的院长。我做院长的时候主要是和本科生以及各个系的教授们打交道。我学到了不同的学科；我懂得了经济情况的好坏对于一个大学 的影响；我了解到了本科录取的政策和它现在面对的挑战；还有其他无数运转一个大学的方方面面。我曾经对管理工作有种消极的偏见：总得有人去做这种万金油的 事情。但是当我真的成为管理者的时候，我发现这是一种有力的教育的源泉。在美国大学里，如果你一直在一个系里面或是在一个实验室中，你很难知道整个机构是 如何运作的。他面临的挑战是什么。做行政管理工作不意味着我不再喜欢学术研究了。我仍然热爱这种智力的游戏，事实上这学期我开始为本科生上课了，我非常喜 欢给年轻人上课。