“讲述杜克人自己的故事”系列之二：我的新东方人生—孙继军

我的故事 | Dukie Story   December 24, 2007 at 3:21 pmAdmin

编者按：每一代人成长的岁月中总有一些关键词。比如我们的父辈，上山下乡、蹉跎岁月、改革开放是他们共同的记忆。而对于我们这一代年轻人来说，“上海滩”、小虎队、奥赛、高考是我们共同拥有的体验。在美国，在杜克留学的人，自然还会谈起托福，GRE等，喔，别忘了，还有新东方。

新东方名师孙继军想必很多学子都不陌生。76年出生的他于中国人民大学硕士毕业， 99年底加盟新东方，至今已培训超过30万的学生。曾任上海新东方学校部门主任、广州新东方学校副校长，天津新东方学校校长。2005年他放弃百万年薪来 到杜克Fuqua商学院攻读MBA学位。

今天我们转载一篇有关他的专访。受DCSSA的邀请，孙继军将于近期为杜克中国同学举行一场讲座，谈谈他对回国发展的一些看法。敬请大家锁定dukechina.org，关注讲座信息。

孙继军：新东方，我无悔的选择

“作为男人应该经历两件事情：第一做过农民，第二做过军人。农民让你理解生命的苦难，让你有一颗仁慈、善良、真诚的心，军人让你严守铁的纪律，锻造钢铁般毅力。”面前这位只有28岁的年轻校长正铿锵有力地阐述着自己对人生的看法，真诚地讲述着自己的故事。

初吻新东方

乔：和很多学员一样，我很想知道您为何会选择新东方作为事业的发展平台？

孙：我进入新东方，其实是很巧合的一件事。1999年，刚刚走出校门的我，凭借自己的实力成为微软公司一名人力资源主管。在大量的人才招聘甄选过程 中，我发现太多的年轻人处于一种迷茫的状态，不知道自己想干什么，也不知道未来能干什么，用人力资源的专业术语来讲，就是缺乏人生的职业规划。当时我就在 想为何这一代年轻人有如此多的迷茫和困惑？我能为他们做些什么吗？这时，我想起了鲁迅从日本学成归来弃医从文的那段人生经历。照鲁迅先生的看法：中国青年 瘦弱的不是身体而是思想。要想改变年轻人的这种无所适从的状态，唯有教育！于是我便开始对研究年轻人的教育产生了浓厚兴趣。正当我独自求索的过程中，身边 许多同事和好友都在不同场合提到了一个名字：新东方！我不禁追问：新东方究竟为何方神圣。一次偶然的机会，巧遇新东方创始人——俞老师在中关村礼堂举办的 一场免费英语学习讲座，讲座持续了三个小时，数千人如痴如醉地倾听着，掌声此起彼伏，俞老师的讲座把人生奋斗和英语学习完美地结合在一起，使我受到了一次 精神洗礼，心灵深处产生了许多前所未有的共鸣，于是萌生了加入新东方课程培训的冲动！

乔：原来您也上过新东方的课？当时感觉如何？

孙：走进新东方课堂我更被深深地吸引住了，这支优秀卓越的教师队伍：年轻、博学、激情四溢，他们独特而新颖的教学风格是新东方课堂上独有的风景线。于是我就决心要走上新东方的讲台。

拥抱新东方

乔：您显然成功了。您在新东方讲坛上一帆风顺？

孙：没有人永远都顺利。第一次走上讲台，我怀着兴奋、紧张、激动的心情，面对着几百双充斥着求知欲望的眼睛，我的内心激荡不已。人生第一次领会到所谓 师者传道、授业解惑的责任如此重大。饱蘸激情的两个半小时的课程，使我大汗淋漓却又懵然不觉，直到有一位细心的学生给我递上了纸巾。我真的是进入了人生从 未体验过的一种境界，处于一种很亢奋的状态。

乔：那岂不是很顺利吗？

孙：但是紧接着有两个学生走上前来和我交流听课心得，他们直率的指出我讲课的缺陷所在：内容编排有些散乱，二、普通话不标准，南方口音较重。听到这样 的评判，刚才的兴奋一下荡然无存。我意识到，新东方的老师不仅责任重大，而且对素质的要求也很高，于是我重新钻研教材、理顺上课思路、构思教学内容层次编 排，反复听磁带、寻找发音缺漏。这样举一反三，很快我就能熟练地驾驭所授课程，并获得众多学员的认可。

乔：听说你有时一天上十个小时的课，当时什么感觉？有没有后悔过？

孙：当时的感觉，一个字：累！应该说，大家很多时候都只看到了新东方老师阳光的一面，但我们更多的时候是痛并快乐着。2001年暑假，课教到一半，我 经常说不出话来，或者说着说着就突然变调，很多同学都说我说话有磁性，但不是磁性的磁而是雌雄的雌！但是我绝对不后悔，因为学生给了我最大的安慰。曾经有 位学生在课后送给我一个夹有300元的感谢信，我还记得信上有这么几句话：“老师，您是我见过的最棒老师。这300元是我平生赚来的第一笔收入，我要送给 我最敬爱的人！”有这样的学生，我永不言悔！

乔：您这么年轻，怎么会这么快地进入新东方管理层呢？

孙：回想我到新东方一路走来的三年，从优秀老师到教学主管；进而成为分校校长，凭借的是新东方那种公正、公开的人才选拔机制。我在新东方没有关系，只有勤奋，而新东方是个真正“天道酬勤”的地方，只要你优秀，新东方一定还你天才以本色。

乔：您在管理岗位时，和做老师时有什么不同？

孙：进入管理层后，个人的事业又迎来了一次挑战。作为教学主任的时候，我就强烈的意识到仅仅自己是个优秀的老师是不够的，还应该为新东方培养出一批优 秀的老师，才能把新东方的教学理念发扬光大。我经常给老师们打这样一个比方：我们老师自身在学习TOEFL、GRE这样高难度英语的时候，就像在爬一座座 大山。从山脚到山顶，有无数的困难险阻，现在我们已经登上山峰，可以开始新的选择，例如你可以出国深造，也可以凭借英语的优势去追逐更高薪金的职业。但是 为何我们不回头看一看，身后还有无数的学弟学妹们依然在艰苦地攀登着这样的山峰？我们应该在山势险要的岔路口等待着他们，告诉他们：同学！请往这边走，那 边走是错的！这就是新东方老师应有的责任感。当我走上分校校长岗位时候，我又深深地认识到新东方不仅要有一批杰出的老师，还需有一批高素质、富有团队精神 的员工。

乔：作为一校之长，你认为新东方成功秘诀在哪里？

孙：新东方的成功在于不仅给了学生想要的知识和方法，更重要的是给了学员奋斗的信心和拼搏的勇气。在新东方教课过程中，我曾经有这样的经历：一天课 后，一位家长带着女儿找到我，对我说她女儿自幼患有小儿麻痹症，导致大脑发展缓慢，明年她就要参加高考，希望我能帮助她。在后来的三周里，我带着这个小女 孩做了三件事。第一件：我带她去了残疾人疗养院，让她了解到和她一样身残但是志坚的人活得是何等地快乐！告诉她身体残疾不可怕，可怕的是心灵残疾了，那就 不可救药了。第二件事情是带她去玩过山车，教她克服恐惧心理。任何人在做一件事之前首先想到是困难，但是如果你不去做就永远都不知道你能不能做成这件事， 所以你唯一的选择就是Try to do it !第三件事情是和她一起看了一部电影《阿甘正传》，我告诉她阿甘智商很低却每件事情都能成功，因为他掌握了成功的秘诀——坚持到底。一年之后，这个女孩考 上了清华。更让我惊讶的是五年之后她拿到了MIT的全奖。

展望新东方

乔：将来您有什么打算吗？

孙：人生有两件事，一是定位自己，二是选择道路。回想我的生活、学习和工作，我觉得自己经过了三个过程的转变：一是labor 。因为我从小生活在农村，由于贫困经常受人欺负，所以那时我就决心去学习武术，要用身体的强壮去维护自己的尊严。但当我进入大学之后才明白靠体力来生存是 人生生存的最低阶段。于是我明白人活着必须有技能。也就是我们说的skill，故我又开始拼命地学习英语，并运用英语这项技能开创事业。本以为凭着技能就 可以安逸的度过此生，但当我走上管理岗位的时候，我再次领会到，人可以更高境界地生活着：就是靠intelligence 生活。即在他的领导下有一批有技能的人才为他工作，大家共创一番事业。我相信这不仅是我个人的愿望，也是所有新东方人的共同夙愿。（乔玉婷）